Gute Praxis vorstellen

 
 

"Basisbildung Altenpflegehilfe – Neue Wege in die Pflege" - Lehrgangskonzept und Materialien

Ein Schulungskonzept im Kontext von Alphabetisierung und Grundbildung für Erwachsene entwickelt im Projekt KOMPASS² - Grundbildung & Pflege in der Dekade für Alphabetisierung.

"Menschen mit geringer Grundbildung sind einerseits ein enormes Hilfskräftepotenzial für die Pflegebranche. Andererseits benötigen sie zwischen Grundpflege und menschlicher Zuwendung komplexes Wissen und ausreichende Lese- und Schreibkompetenzen, welche die Fähigkeiten von Menschen mit funktionalem Analphabetismus oft übersteigen. Die Volkshochschule (VHS) Göttingen Osterode gGmbH hat ein Schulungskonzept entwickelt, das vor allem Menschen auf den Alpha-Levels 3 und 4 erfolgreich für die Pflegehilfe qualifiziert. Das Qualifizierungsangebot und die dazugehörenden Unterrichtsmaterialien sollen nun in ganz Deutschland verbreitet werden." Quelle: https://www.alphadekade.de/de/pflegequalifikation-ermoeglichen-1830.html

Arbeitsblätter und Lernspiele - Download bei wbv Media: https://www.wbv.de/basisbildung-altenpflegehilfe/arbeitsblaetter.html

Online-Datenbank zu Qualifizierungsangeboten im Land Berlin

Die Online-Datenbank qualifizierung-berlin.de bietet einen nutzerfreundlichen Zugang zu Angeboten der Qualifizierung, Weiterbildung und beruflichen Bildung im Land Berlin.

Interessierte haben die Möglichkeit nach bestimmten Kriterien zu filtern und so schnell und einfach passende Qualifizierungsangebote zu finden.

Die Träger der Maßnahmen können ihre Angebote selbst in die Datenbank einstellen und ihre Angebote bearbeiten und aktualisieren.

Die Online-Datenbank wird von der zgs consult GmbH zur Verfügung gestellt und verweist auf Qualifizierungsangebote, die von den Senatsverwaltungen für Integration, Arbeit und Soziales und für Gesundheit, Pflege und Gleichstellung gefördert werden.

weitere Infos hier: https://www.zgs-consult.de/berufliche-bildung/qualifizierung/

Datenbank über schulische Bildungsgänge im Übergangsbereich mit Förderprogrammen in Bund, Ländern und EU

Die Fachstelle überaus (Übergänge in Ausbildung und Beruf) des BIBB verfolgt kontinuierlich das förderpolitische Geschehen im Bereich Übergang Schule - Beruf. Der Datenbestand mit Informationen zu Förderprogrammen aus Bund, Ländern und EU wird laufend aktualisiert.

Bereiche der Fördermaßnahmen, die in der Datenbank dargestellt werden:

  • Die Handlungsfelder sind Berufsorientierung, Berufsvorbereitung, Übergänge, Berufsausbildung und Nachqualifizierung.
  • Erfasst werden Programme zur finanziellen Förderung von Projekten.
  • Haupt-Zielgruppe der Fördermaßnahmen sind Jugendliche und junge Erwachsene.

Quelle: https://www.ueberaus.de/wws/kriterien-datenbank.php?sid=93080381734142212751799779977730#

zur Datenbank Förderprogramme in Bund, Ländern und EU: https://www.ueberaus.de/wws/programme.php

Materialienreihe für die berufsbezogene Sprachbildung - Publikationen des Netzwerks Integration durch Qualifizierung (IQ)

Aus der Praxis für die Praxis: Materialienreihe für die berufsbezogene Sprachbildung - Eine Veröffentlichung der Fachstelle Berufsbezogenes Deutsch im Förderprogramm Integration durch Qualifizierung (IQ)

  • Zur Sprache im Unterricht. Eine Handreichung für Fach-Lehrkräfte
  • Auf Prüfungen vorbereiten. Eine Handreichung für Ausbildende und Fachlehrkräfte
  • Fachbezogenes Deutsch für Erziehungsberufe. Eine Handreichung für Deutsch-als-Zweitsprache-Lehrende

Die Bände "Prüfungsaufgaben sprachsensibel formulieren", "Zur sprachlichen Vorbereitung auf die Ausbildung" und "Wortschatzarbeit motivierend gestalten" - wurden erstellt.
Zum Download der kostenlosen Materialien: http://www.deutsch-am-arbeitsplatz.de/fachstelle/publikationen-der-fachstelle.html


Kommunikation am Arbeitsplatz: Kostenlose App "Ein Tag Deutsch - in der Pflege"
Lernspiel der IQ Fachstelle Berufsbezogenes Deutsch mit Übungen zu Kommunikation, Wortschatz, Strukturen und Aussprache für Deutschlernende ab B1.
Weitere Informationen und zum Download der App


Europäischer Referenzrahmen für digitale Kompetenzen - Digital Competence Framework

Welche Kenntnisse und Fähigkeiten machen digitale Kompetenz aus?

Der europäische Referenzrahmen - DigComp - für Lernende, Bildungseinrichtungen und die Bildungspolitik ist ein Instrument zur Einschätzung und Verbesserung der digitalen Kompetenzen.
DigComp wird als Referenz für viele digitale Kompetenzinitiativen auf europäischer Ebene genutzt.

Analog zum Referenzrahmen für Sprachen gibt es damit ein Raster, das als Verständigungsgrundlage über entsprechende Kenntnisse und Fähigkeiten dienen kann.
Die Kompetenzstufen in der neuen Fassung DigComp 2.1 wurden von drei auf acht erweitert.

Fünf Bereiche sind zur Einschätzung der Kompetenzen definiert:

  • Kompetenzbereich 1: Informations- und Datenkompetenz
  • Kompetenzbereich 2: Kommunikation und Kooperation
  • Kompetenzbereich 3: Erstellung digitaler Inhalte
  • Kompetenzbereich 4: Sicherheit
  • Kompetenzbereich 5: Problemlösung

Link zum Digital Competence Framework: https://ec.europa.eu/jrc/en/digcomp/digital-competence-framework

siehe auch Einschätzung der Digitalen Kompetenz für den Europass: https://europass.cedefop.europa.eu/de/resources/digital-competences

Atypische Beschäftigung 2016: Weniger Minijobs, mehr Leiharbeit und Teilzeit

WSIDatenbank - atypische Beschaeftigung in BerlinDie regionale Datenbank "Atypische Beschäftigung" des WSI - (Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Institut) stellt für alle Stadt- und Landkreise in der Bundesrepublik Deutschland Daten zur atypischen Beschäftigung zur Verfügung. Sie bietet einen schnellen Überblick zur Entwicklung der Beschäftigung bis 2016 mit Auswertungen in Tabellen und Grafiken.

Quelle: https://www.boeckler.de/tools/atypischebeschaeftigung/index.php

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