Lehr- und betriebliche Ausbildungskräfte sind für die berufliche Bildung von zentraler Bedeutung, da sie Lernende mit unterschiedlichen Hintergründen beim Übergang von der Schule ins Berufsleben unterstützen – im schulischen Umfeld oder direkt am Arbeitsplatz. Um ein angemessenes Angebot an gut vorbereiteten Lehrkräften in diesem Bereich sicherzustellen, wenden unterschiedliche Länder unterschiedliche Strategien an.

In Fallstudien untersucht „Preparing Vocational Teachers and Trainers: Case Studies on Entry Requirements and Initial Training“ die Zugangsvoraussetzungen sowie die Erstausbildung von berufsbildenden Lehrkräften sowie Ausbildern bzw. Ausbilderinnen. Der Bericht zieht Lehren aus Politik und Praxis in Kanada, Dänemark, Deutschland, den Niederlanden und Norwegen für die Entwicklung eines qualifizierten Lehr- und Ausbildungspersonals.

Quelle: Newsletter: Infoservice zu OECD-Neuerscheinungen - OECD Berlin Centre - 28. September 2022

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